本报讯（记者 陆晗瑜 张旭东 通讯员 董海平 文/摄）记者日前从区教育局了解到，舟山小学借力杭州市萧山区崇文世纪城实验学校提质升级工作取得了阶段性成果。此次合作从今年3月启动，舟山小学在教研实践、校园建设和教育理念方面都得到了一定程度的更新，为持续推动舟山小学教学水平高质量发展打牢了根基。

　　12月8日，舟山小学数学节启幕暨“舟山小学·萧山区崇文世纪城实验学校”数学联合教研活动在舟山小学举行。活动中，来自崇文世纪城实验学校的教师为舟山小学师生带来了精彩的课堂展示，也为今年以来两校间的合作画上了圆满的句号。“这节课我们整个年级组已经准备了好久，送给舟山小学的学生们，让他们感受一下我们学校快乐学习的模式和课堂氛围。”崇文世纪城实验学校教师吴媛媛说，她在舟山小学感受到了悠久的校园文化和学生的热情，也欣赏到了学生们的优秀作品，并希望通过两校间进一步的合作交流，把更多的好课带给舟山小学的学生。

　　在长达9个月的合作中，舟山小学行政团队走进杭州崇文世纪城实验学校参观校园，与崇文学子一起参与活动，并积极开展关于学生综合评价的学习探讨。同时，两校开展了丰富的线下和线上教研活动，“崇文”的教研特色为舟山小学落实“教研主题化，研究课题化”，做好语文、数学、德育等方面的教学工作带来了新的蓝本和实践价值。

　　今年9月，舟山小学的新校区进入自主建设阶段，如何系统创新地做好各项新型空间建设成为摆在学校面前的难题。崇文世纪城实验学校“重构学习时空”的教育理念，以及随处可见、功能强大、丰富多变的学习活动空间对舟山小学新校区的环境布局提供了新的思路，拓宽了办学视角。不仅如此，舟山小学的教学方式也发生了改变，课堂教学开始更加注重与学生日常生活的联系，以及学生的主动参与。“在数学课堂上，我们带领学生去新校区实践操作，运用数学知识为新校园设计合适的绿化项目，然后进行小组研究汇报和展示，在这样的改变中，学生的团队协作能力和发现、解决问题的能力都有了很大的提升。”舟山小学教科室主任俞凤说。

　　据了解，本次合作是定海落实市五大会战之“狠抓教育高质量发展”的学校层面工作，由舟山小学承担，计划用三年时间积极向外“取经”，向上借力，在学校管理、教师培训等方面塑造更先进的理念，突破学校发展瓶颈。舟山小学也将根据发展需求，继续与萧山区崇文世纪城实验学校做好结对学习工作，在新校区投用后，从硬件到软件，到育人体系等各方面继续向其“取经”和学习，并落地实践。