汇报会上，各调研小组以鲜活案例与深刻感悟作答。《传承先锋精神 赋能乡村振兴》组通过挖掘党员担当故事，展现先锋模范如何带动产业升级；《解码先锋力量：新建村党员采访纪实》则提炼出党员先锋模范作用发挥的实践启示；更有《“周”而复始守初心 “新”火相传担使命》组通过广访基层党员，形成辐射带动效应。

　　“我们小组在调研过程中摒弃了独访的形式，采用‘群访共鸣+单访深挖’的方式，并邀请村民代表参与，帮助我们了解更多的党员情况。”海山学堂学员林芳琪代表小组汇报展示了调研成果《星光映乡土——调研新建村党员先锋力量寻访纪实》，深入挖掘，并总结提炼了“新建先锋”的闪光点。

　　据林芳琪介绍，在正式调研开始前，他们还在组内进行了方言小调研，根据组员的方言运用情况进行了组内分工，为调研成果形成打下坚实基础。“我们捕捉到了新建村的三道‘光’——主动参与乡村治理的温暖之光、扎根创业的开拓之光、代际传承的薪火之光，这启示年轻干部要成为服务群众的‘温暖星光’。”她分享道。

　　在各组汇报展示调研成果后，各位帮带导师逐一进行了总结点评，并提出意见建议。“与其说这是一次调研，不如说是一次在调研过程中自我学习和成长的过程，通过小组访谈，我们触摸到了新建村发展背后的感人故事，这不仅是启发，更是实践指引——乡村振兴需要这样的‘先锋力量’。”在海山学堂学员阮俊看来，在“十五五”谋划之年，有了这种力量，能更加坚定乡村振兴之路要怎么走，党员干部该如何做，对定海城乡发展的未来方向有了更深刻的展望和更坚定的信心。

　　据悉，作为定海干部教育培训的“赛马实训平台”，海山学堂已开设大讲坛、同行谈、青研社、实训营四大子课堂，累计培训“90后”干部、科级干部3000余人次。此次“新建先锋”调研成果将系统打磨，编纂成“乡土教材”，实现从“纸面总结”到“实践参照”的转化，推动先锋经验全区推广。